Materiale Logopedice
Educatia timpurie - Ecaterina Vrasmas
de Ecaterina Vrasmas
Specificații
- ISBN
- 9786069362402
- Pagini
- 356
- Format
- A4
- An apariție
- 2019
- Colecție
- Materiale Logopedice
Descriere
Educația Timpurie – Start Bun în Viață pentru Fiecare Copil este o lucrare fundamentală dedicată înțelegerii și sprijinirii dezvoltării copilului în primii ani de viață. Cartea abordează educația timpurie în sensul ei complet: începutul educației cât mai devreme și perspectiva holistică asupra copilului, punând accent pe dezvoltarea fizică, cognitivă, socială și emoțională.
În primii ani, copilul crește într-un ritm accelerat, iar acest proces depinde de mediul în care trăiește, de experiențele sale și de adulții care îl însoțesc. Educația timpurie nu pregătește doar pentru școală, ci pentru întreaga viață, formând bazele dezvoltării sănătoase și echilibrate.
Beneficiile educației timpurii:
• Dezvoltare rapidă și sănătoasă
• Abordare holistică și multidisciplinară
• Pregătire pentru viață, nu doar pentru școală
• Schimbarea pozitivă a practicilor tradiționale de creștere și educare a copilului
Lucrarea este structurată în două părți ample, cuprinzând fundamente teoretice, politici educaționale, studii de specialitate, modele de intervenție și aplicații practice din creșe și grădinițe.
Conținutul cărții include:
PARTEA I – Fundamentele și argumentele educației timpurii
• Definiții, forme și componente ale educației timpurii
• Cercetări și studii despre dezvoltarea copilului
• Principii, norme și programe specifice domeniului
• Dezvoltarea copilului: modele, stadii, repere, risc, limbaj, emoții, personalitate
PARTEA A II-A – Analiza și dezvoltarea practicilor
• Cunoașterea copilului și individualizarea în educație
• Jocul ca instrument fundamental în dezvoltarea copilului
• Importanța mediului educațional și organizarea spațiului
• Imaginea de sine, stima de sine și dezvoltarea personală
• Cerințe educaționale speciale (CES) și intervenția timpurie
• Parteneriatul educațional cu familia și comunitatea
Această lucrare este esențială pentru educatori, profesori, psihologi, studenți, specialiști în educația timpurie și părinți care doresc să înțeleagă profund nevoile copilului mic și să aplice practici moderne, validate științific.
Despre Ecaterina Vrasmas
Despre Autor: Prof. Univ. Dr. Ecaterina Vrasmas Lider și Expert în Științele Educației și Educația Incluzivă Prof. Univ. Dr. Ecaterina Vrasmas este o personalitate academică de referință în România, cu o carieră de peste 45 de ani dedicată Științelor Educației, Psihopedagogiei Speciale, Logopediei și Educației Incluzive. Activitatea sa combină excelența academică, cercetarea aplicată și impactul direct asupra politicilor și practicilor naționale din domeniul educației și protecției copilului. Roluri Cheie și Experiență • Profesor Universitar Doctor și Conducător de Doctorat la Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (din 1995). • Pionier și Expert Național în dezvoltarea și implementarea conceptului de Educație Incluzivă în sistemul românesc. • Fondator și Coordonator (2000-2012) al Asociației RENINCO România (Rețeaua Națională de Informare și Cooperare pentru Integrarea în Comunitate a Copiilor și Tinerilor cu CES). A coordonat peste 40 de programe și proiecte naționale de amploare. • Profesor Logoped și Coordonator al Comisiei Metodice a Logopezilor din București (1976-1995), contribuind esențial la dezvoltarea terapiei tulburărilor de limbaj. Expertiză și Domenii de Specializare Prof. Univ. Dr. Ecaterina Vrasmas este recunoscută pentru contribuțiile sale majore în următoarele arii: • Educație Incluzivă și Cerințe Educative Speciale (CES): Abordarea dificultăților de învățare și integrarea școlară a copiilor cu dizabilități. • Logopedie: Terapia tulburărilor de limbaj, cu un accent deosebit pe învățarea scrisului (subiectul tezei de doctorat). • Educație Timpurie și Preșcolară: Dezvoltarea și aplicarea programelor de intervenție timpurie. • Consilierea Părinților: Elaborarea de programe de sprijin socio-educațional pentru familiile cu copii cu dificultăți sau CES. Impact prin Publicații Ca autor prolific, a definit cadrul teoretic și aplicativ al domeniului prin: • 10 Cărți de Autor (Exemple notabile: Consilierea și educația părinților, Psihopedagogia copilului cu dificultăți de învățare, Introducere în educația cerințelor speciale, Sa învățăm cu plăcere, 8 Log, Învățarea Scrisului, Educația Timpurie etc ). • Coordonare și Coautorat la numeroase ghiduri, dicționare și volume de referință (ex. Științele Educației. Dicționarul enciclopedic, Pasi spre educația incluzivă). • Contribuții Internaționale: Studii și rapoarte elaborate în colaborare cu organisme precum UNICEF, UNESCO și MECT.
